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會(huì)議室、體育場(chǎng)地、教室、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室……公共資源太多，管理極其繁瑣又易出錯(cuò)？面對(duì)有限的教學(xué)空間，如何進(jìn)行內(nèi)部公共教室資源的有效利用與管理已日益成為學(xué)校教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)。

校園融合身份場(chǎng)景主題解決方案

新開普推出校園融合身份場(chǎng)景主題解決方案，依靠人臉識(shí)別、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，通過軟硬件集成，在不同場(chǎng)景下部署相應(yīng)終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)對(duì)高校教學(xué)空間統(tǒng)一身份認(rèn)證管理。針對(duì)高校自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室、琴房等需要預(yù)約使用的場(chǎng)所，融合教學(xué)與學(xué)習(xí)使用需求，提供自助、靈活的預(yù)約方式，幫助學(xué)校合理利用教學(xué)資源，提高管理效率。

平臺(tái)架構(gòu)

平臺(tái)部署

同時(shí)，為滿足校園常態(tài)化疫情防控需求，高校教學(xué)空間一站式預(yù)約管控與身份認(rèn)證系統(tǒng)以信息化手段，有效控制各公共教學(xué)空間的人員數(shù)量，防止人員聚集。

01 應(yīng)用場(chǎng)景

02 平臺(tái)特色功能

一體封裝

打造校級(jí)空間預(yù)約管控平臺(tái)，對(duì)空間管理的公共服務(wù)模塊基礎(chǔ)能力一體封裝，一個(gè)平臺(tái)，多場(chǎng)景使用，支持按使用場(chǎng)景開通相應(yīng)模塊，后續(xù)亦可拓展其他空間預(yù)約場(chǎng)景。

用戶按業(yè)務(wù)和角色授權(quán)，在手機(jī)或PC端進(jìn)行場(chǎng)地預(yù)約，實(shí)時(shí)查看可預(yù)約空間、時(shí)段、人數(shù)等數(shù)據(jù)，預(yù)約結(jié)果實(shí)時(shí)推送，做到空間資源可視化。

應(yīng)用管理員-班級(jí)-教室空間的三級(jí)綁定關(guān)系實(shí)現(xiàn)權(quán)限分級(jí)，可自定義優(yōu)先開放區(qū)域，條件化資源釋放，支持預(yù)約規(guī)則自定義。

可以選擇刷卡、掃碼、人臉識(shí)別等多種方式進(jìn)行預(yù)約身份驗(yàn)證，不同場(chǎng)景的預(yù)約信息、簽到情況可在終端實(shí)時(shí)展示，數(shù)據(jù)留存后臺(tái)可查。