SMART CAMPUS
讓教育更智能
智慧校園平臺(tái)是學(xué)校信息化的高級(jí)形態(tài),是對(duì)數(shù)字校園的進(jìn)一步深化與提升,以微服務(wù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)為基礎(chǔ),提供結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、智能終端、數(shù)據(jù)服務(wù)的智能綜合信息服務(wù),全面感知校園環(huán)境,智能識(shí)別師生群體的學(xué)習(xí)、工作情景和個(gè)體的特征,使學(xué)校管理及服務(wù)智能化。構(gòu)建“智慧校園平臺(tái)”可以滿足教學(xué)、管理、科研、生活及相關(guān)服務(wù)的要求,給教師營造了開放性和協(xié)同作業(yè)環(huán)境,給學(xué)校各類人員提供了個(gè)性化服務(wù),促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)、科研及管理的智慧化發(fā)展,減少不必要的人力、物力和財(cái)力的損耗,促使辦公自動(dòng)化、溝通快捷化、服務(wù)個(gè)性化,最大限度提高工作效率,加快學(xué)校信息化建設(shè)步伐,真正實(shí)現(xiàn)“用平臺(tái)開啟智慧,讓服務(wù)點(diǎn)亮校園”。
從招生-迎新-繳費(fèi)-宿舍-德育-實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)-就業(yè)對(duì)學(xué)生全周期管理,從教師入職檔案-教學(xué)教案-職稱評(píng)定-薪資考核-校內(nèi)異動(dòng)-離職等全流程智能化跟蹤,從教學(xué)計(jì)劃-排課調(diào)課-請(qǐng)假考核-財(cái)務(wù)管理-后勤資產(chǎn)-黨群建設(shè)-協(xié)同辦公等為管理者提供全方位的管理。
通過對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)整合,尤其是對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)資源進(jìn)行整合,消除“信息孤島”和“應(yīng)用孤島”,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)各種信息系統(tǒng)的互通互連和數(shù)據(jù)共享,形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)服務(wù)層,為上層應(yīng)用提供數(shù)據(jù)服務(wù),為校園綜合信息服務(wù)的便利、完善和高效提供可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
本地部署和SaaS部署供客戶選擇,本地部署需要長遠(yuǎn)規(guī)劃,投入一定的人員、資金和硬件,但區(qū)域訪問,安全性較高;SaaS化部署相對(duì)輕量化,不需要占用學(xué)校大量IT資源,降低學(xué)校技術(shù)人員門檻,管理起來比較方便。
新開普為川北幼兒師范高等??茖W(xué)校規(guī)劃建設(shè)的智慧校園,給學(xué)校帶來了前所未有的變化,學(xué)校表示,以數(shù)字化管理平臺(tái)和校園一卡通為主的頂層系統(tǒng)設(shè)計(jì),采用軟硬件深度融合的模式,將信息化深入學(xué)校后勤、教學(xué)、管理等各類業(yè)務(wù)應(yīng)用,讓所有的教學(xué)過程和管理過程整合為一套流...
平臺(tái)化運(yùn)行是各項(xiàng)應(yīng)用依附的基礎(chǔ),在武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校的智慧校園體系建設(shè)過程中,新開普應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),建立一套可擴(kuò)展、可迭代的基礎(chǔ)平臺(tái),將學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源集成在信息門戶之下,提供統(tǒng)一訪問的入口,實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄,解決用戶多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)反復(fù)認(rèn)...
河南省幼兒師范學(xué)校實(shí)現(xiàn)了電子班牌的多場景應(yīng)用,配合智慧教室系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了課堂考勤、學(xué)校信息發(fā)布、家校互動(dòng);配合琴房管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了琴房預(yù)約,避免教學(xué)資源浪費(fèi),同時(shí)聯(lián)動(dòng)門禁系統(tǒng),上琴核身時(shí)自動(dòng)開門。宿舍管理系統(tǒng)與人臉通道聯(lián)動(dòng),自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的歸寢信息,教師可通...
在紅河州職教園區(qū),新開普聯(lián)合園區(qū)設(shè)計(jì)建設(shè)了一整套涉及教學(xué)、后勤、學(xué)工、人才培養(yǎng)的全場景智慧校園運(yùn)維服務(wù)體系,完美對(duì)接校內(nèi)現(xiàn)有服務(wù)系統(tǒng)及功能并持續(xù)放大整合價(jià)值,以滿足師生需求及校園管理為基點(diǎn),高起點(diǎn)的頂層設(shè)計(jì)讓智慧校園建設(shè)充滿前瞻性和無限想象力,完善的...
江蘇省常熟職業(yè)教育中心上線新開普微服務(wù)架構(gòu)的新一代一卡通平臺(tái),建設(shè)了覆蓋全校的消費(fèi)、門禁、自助服務(wù)等應(yīng)用,選用主流的虛擬卡技術(shù)同時(shí)配合生物識(shí)別技術(shù)輔助提高師生使用體驗(yàn),例如人臉識(shí)別通道,通過人臉識(shí)別進(jìn)行會(huì)議簽到等,在校師生無需帶卡便可核身,同時(shí)方便統(tǒng)...
得益于新開普為學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的智慧校園頂層設(shè)計(jì),應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及云計(jì)算技術(shù),建設(shè)了覆蓋全校的消費(fèi)、門禁、水電、學(xué)生管理等應(yīng)用,選用主流的虛擬卡技術(shù)同時(shí)配合生物識(shí)別技術(shù)輔助提高師生使用體驗(yàn),通過招生、迎新、繳費(fèi)、宿管、學(xué)工系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校的全周期管理...