2023年教育部發(fā)布的《職業(yè)教育信息化標桿學校建設指南》明確了11項重點任務,并對標桿學校建設的具體內容進行了詳細規(guī)劃,智慧校園建設正成為推動職業(yè)院校治理水平提升和創(chuàng)新發(fā)展的關鍵。
新開普職業(yè)教育智慧校園整體解決方案,運用信息技術,通過軟硬件深度融合,集成多種場景應用與服務,構建職業(yè)院校教學、管理和校園生活的智慧化融合,為師生打造一個安全、穩(wěn)定、便捷的智慧校園新生態(tài)。
解決痛點:
業(yè)務系統(tǒng)龐雜:學校存在多套孤立的信息系統(tǒng),多重身份和密碼體系,師生使用方便性不夠;
學生管理復雜:學生管理服務的各個流程、信息被業(yè)務單元切分,相互割裂;
數(shù)據(jù)孤島問題:缺乏數(shù)據(jù)標準,系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)難以共享和流通,各部門業(yè)務協(xié)作困難;
家校溝通不暢:學校與家長之間缺乏溝通機制,信息傳遞不系統(tǒng)、不一致。
新開普職業(yè)教育智慧校園整體解決方案
基于“1+N+1”建設理念,一站式服務平臺提供融合信息門戶、統(tǒng)一身份認證、統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)上報、移動校園、家?;恿竽芰?,N個應用群覆蓋學生全周期管理、教務科研、校園安全、校園生活、校園管理五大類型場景,一個中心匯聚各類場景數(shù)據(jù),打破數(shù)據(jù)壁壘,消除信息孤島,實現(xiàn)管理者對各項工作的全面把控和精細化管理,助力學校領導科學決策。
系統(tǒng)構成
一站式服務平臺:一站式服務平臺通過建立一個統(tǒng)一、集成化的信息訪問入口,無縫接入各類教學、管理應用,實現(xiàn)了入口登錄、服務應用、數(shù)據(jù)治理、通知公告等統(tǒng)一管理和展示,減少師生在不同系統(tǒng)間切換的麻煩,提高工作效率和使用體驗。同時對現(xiàn)有系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)整合,消除信息孤島和應用孤島,實現(xiàn)校園內各種信息系統(tǒng)的互通互連和數(shù)據(jù)共享。
學生全周期管理:包含招生、迎新、繳費、宿舍、學生信息管理、獎懲助困、學期評定、黨團社團、假期留校、請銷假、德育評價、就業(yè)、離校等細化場景,覆蓋學生從入學到畢業(yè)的全周期、過程性、精細化管理。
學生安全管理
01軟硬一體化,自動化管理
涵蓋校門出入、學生歸寢、請假放行、訪客預約等業(yè)務,聯(lián)動門禁通道、人臉平板、請銷假放行一體機、訪客機等智能終端,實現(xiàn)學生在校各關鍵區(qū)域的出入安全管理。
02多維度分析,安全預警提醒
提供校園安全出入監(jiān)控、宿舍考勤監(jiān)控、訪客、請假等業(yè)務數(shù)據(jù)分析及預警提醒,學校領導及安全管理人員可實時、直觀地掌握校園各區(qū)域的安全情況并及時進行處理。
03學生軌跡全場景跟蹤
實時展示學生從校門、宿舍、教學樓、實驗樓等各區(qū)域活動的軌跡線路圖,提供非正常時段出入、長時間停留、多人聚集、陌生人進入等安全預警提醒。
04家?;ネ?,學生安全成長
面向家長提供學生在校數(shù)據(jù)查詢及消息推送服務,安全問題家校及時互通,助力學生安全成長。
教務科研管理:包含培養(yǎng)方案、排課調課、教學評價、教學日志、考務管理、成績管理、教師工作量、教科研等細化場景,信息化管理模式,提高教務科研管理工作效率。
方案亮點
業(yè)務整合集成、服務管理精細化
面向用戶提供一站式、個性化、全面化服務,打造學校信息化服務窗口。
解決用戶在多個應用系統(tǒng)反復認證問題,只需一次認證,即可使用所有應用。
提供待辦事項、通知公告、日程管理、課表管理、事務提醒、工資查詢、消費信息等常用組件,提升用戶體驗。
構建數(shù)據(jù)中臺、數(shù)據(jù)治理可視化
打造統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準,覆蓋學校各業(yè)務應?數(shù)據(jù),實現(xiàn)數(shù)據(jù)的全面融通與高效利用,為數(shù)據(jù)上報提供支持。
校情數(shù)據(jù)實時掌握,讓校園管理業(yè)務數(shù)據(jù)清晰可視化,助力學校領導科學決策。
軟硬聯(lián)動、全面實現(xiàn)智能化
通過軟硬件融合,實現(xiàn)物理空間和信息空間有機銜接,從管理到教學,從辦公到學習,從校園到家庭,用技術融合人與物,用數(shù)據(jù)鏈接家與校,用科技構建安全環(huán)境,全面實現(xiàn)學校各場景智能化建設。
新開普職業(yè)教育智慧校園整體解決方案集新型信息技術與服務為一體,充分滿足用戶個性化需求,以實現(xiàn)智慧管理、智慧教學、智慧服務的整體目標,為打造地區(qū)乃至全國標桿性智慧校園建設提供有力支持。
未來,新開普也將不斷完善各場景服務內容,以用戶為中心,從場景的點,到運營的線,再到平臺的面,持續(xù)為智慧校園建設打造師生可感知的服務圖景,提供更多場景化、差異化服務,構建可持續(xù)發(fā)展的智慧服務新生態(tài)!