TYPICAL ESTABLISHED CASE
教務(wù)管理系統(tǒng)的上線解決了教務(wù)信息和管理孤島、排課智能化 程度低、系統(tǒng)性能和穩(wěn)定性不過關(guān)、界面功能復(fù)雜、系統(tǒng)流程連續(xù)性差等問題。 系統(tǒng)整合了本專科人才培養(yǎng)全過程教務(wù)管理業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)全校本??平虅?wù)一體 化管理,實(shí)現(xiàn)教師資源、教室資源、課程資源的有效使用,改變數(shù)據(jù)孤島問題, 實(shí)現(xiàn)全校統(tǒng)一的教務(wù)信息化管理,為未來學(xué)校教學(xué)管理改革和發(fā)展提供信息 化支撐。同時(shí),系統(tǒng)變被動(dòng)為主動(dòng),實(shí)現(xiàn)臨期的預(yù)警和提醒功能。